       |
|
|
|
 |
Здравоохранение | Образование | Армия | Милиция | ЖКХ | Религия и церковь | Образование |
| 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
Определенно да/скорее да | 23 | 18 | 25 | 25 | 25 |
Ни да, ни нет | 20 | 22 | 22 | 22 | 26 |
Скорее нет/определенно нет | 50 | 50 | 45 | 48 | 43 |
Затруднились ответить | 7 | 10 | 8 | 6 | 6 |
КАК ИЗМЕНИЛОСЬ КАЧЕСТВО РАБОТЫ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ ЗА ПОСЛЕДНИЙ ГОД?
2005 2006 2007 2008 Значительно улучшилось 3 3 2 4 Несколько улучшилось 13 17 20 19 Не изменилось 37 44 45 47 Несколько ухудшилось 21 16 15 15 Значительно ухудшилось 13 7 6 5 Затруднились ответить 13 14 13 10
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, СЕЙЧАС МОЖЕТЕ ЛИ ВЫ (ВАШИ ДЕТИ, ВНУКИ), ПРИ НЕОБХОДИМОСТИ, ПОЛУЧИТЬ ХОРОШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ?
| 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 | 2007 | 2008 |
Определенно да/скорее да | 37 | 32 | 37 | 32 | 42 | 40 | 43 |
Скорее нет/определенно нет | 59 | 64 | 60 | 63 | 53 | 56 | 53 |
Затруднились ответить | 4 | 4 | 3 | 5 | 5 | 5 | 5 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, НАСКОЛЬКО ВАЖНО ДЛЯ ЧЕЛОВЕКА, ЕГО БУДУЩЕЙ КАРЬЕРЫ, ХОРОШО УЧИТЬСЯ В ШКОЛЕ?
1999 | 2000 | 2001 | 2004 | 2007 | |
Имеет существенное значение | 58 | 58 | 58 | 62 | 59 |
Имеет некоторое значение | 22 | 23 | 23 | 25 | 26 |
Не имеет существенного значения | 10 | 11 | 13 | 9 | 10 |
Не имеет никакого значения | 5 | 6 | 5 | 3 | 3 |
Затруднились ответить | 5 | 2 | 1 | 1 | 4 |
КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ИДЕЕ УВЕЛИЧЕНИЯ СРОКА ОБУЧЕНИЯ В СРЕДНЕЙ ШКОЛЕ С 11 ДО 12 ЛЕТ?
| 1999 | 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2006 |
Целиком положительно\скорее положительно | 25 | 27 | 24 | 25 | 22 | 20 | 18 |
Скорее отрицательно\резко отрицательно | 58 | 57 | 63 | 65 | 65 | 70 | 72 |
Затруднились ответить | 17 | 16 | 13 | 10 | 13 | 10 | 10 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ДЕТИ В СОВРЕМЕННОЙ РОССИЙСКОЙ ШКОЛЕ...?
| 2000 | 2001 | 2002 | 2003 | 2006 |
Испытывают нормальную нагрузку | 30 | 30 | 30 | 28 | 28 |
Перегружены | 45 | 46 | 47 | 48 | 51 |
Недогружены | 9 | 7 | 10 | 7 | 7 |
Затруднились ответить | 16 | 17 | 13 | 17 | 14 |
СЕЙЧАС В ШКОЛЕ ДЕТЕЙ УЧАТ ЛУЧШЕ, ЧЕМ В ТО ВРЕМЯ, КОГДА ВЫ САМИ УЧИЛИСЬ В ШКОЛЕ?
2000 | 2006 | |
Сейчас учат лучше | 23 | 18 |
Сейчас примерно так же | 25 | 31 |
Сейчас учат хуже | 33 | 43 |
Затруднились ответить | 20 | 8 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, ЧТО ТОЧНЕЕ МОЖЕТ ОПРЕДЕЛИТЬ УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ ШКОЛЬНИКА: УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН ИЛИ ПИСЬМЕННЫЙ ТЕСТ?
2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2006 | 2007 | |
Устный экзамен | 49 | 50 | 46 | 50 | 55 | 54 |
Письменный тест | 37 | 36 | 38 | 38 | 28 | 27 |
Затруднились ответить | 15 | 14 | 17 | 12 | 17 | 19 |
КАКОЙ ИЗ ЭТИХ ЭКЗАМЕНОВ ВЫ СЧИТАЕТЕ БОЛЕЕ "ЧЕСТНЫМ"? ГДЕ ОТКРЫВАЕТСЯ МЕНЕЕ ВОЗМОЖНОСТЕЙ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЙ ПРИ ВЫСТАВЛЕНИИ ОЦЕНКИ?
2002 | 2003 | 2004 | 2006 | 2007 | |
Устный экзамен | 43 | 41 | 46 | 45 | 43 |
Письменный тест | 42 | 42 | 39 | 35 | 35 |
Затруднились ответить | 17 | 17 | 15 | 20 | 22 |
КАКОЙ УРОВЕНЬ ОБРАЗОВАНИЯ ВЫ СЧИТАЕТЕ ДОСТАТОЧНЫМ ДЛЯ ВАШИХ ДЕТЕЙ/ВНУКОВ?
2002 | 2003 | 2007 | |
Основное среднее образование (9 классов школы) | 1 | 2 | 1 |
Полное среднее образование (11 классов школы) | 7 | 6 | 4 |
Среднее специальное образование (колледж) | 18 | 14 | 15 |
Базовое высшее образование (3-4 курса ВУЗа) | 5 | 5 | 9 |
Законченное высшее образование (5-6 курсов ВУЗа) | 60 | 56 | 47 |
"Продвинутое" высшее образование (6 и более курсов ВУЗа, уровень магистра) | * | 8 | 15 |
Окончание аспирантуры/получение ученой степени | 3 | 2 | 3 |
Затруднились ответить | 7 | 7 | 6 |
* - данная альтернатива в списке возможных ответов отсутствовала
ЧТО СЕЙЧАС БОЛЕЕ ВСЕГО НЕОБХОДИМО ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ В ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ: ЗНАНИЯ, СВЯЗИ, ДЕНЬГИ?
| 2002 | 2003 | 2004 | 2005 | 2007 |
Знания | 16 | 19 | 13 | 22 | 17 |
Связи | 11 | 14 | 13 | 11 | 13 |
Деньги | 68 | 61 | 69 | 63 | 67 |
Затруднились ответить | 5 | 5 | 5 | 3 | 3 |
КАК ВЫ ОТНОСИТЕСЬ К ИДЕЕ ОТМЕНЫ ВСТУПИТЕЛЬНЫХ ЭКЗАМЕНОВ В ВУЗЫ И ПОСТУПЛЕНИЯ В НИХ НА ОСНОВЕ ЕДИНОГО ОБЩЕНАЦИОНАЛЬНОГО ЭКЗАМЕНА, КОТОРЫЙ СДАЕТСЯ ПО ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ?
| 2001 | 2002 | 2003 | 2004 | 2006 | 2007 |
Целиком положительно\скорее положительно | 50 | 55 | 44 | 44 | 44 | 40 |
Скорее отрицательно\резко отрицательно | 28 | 30 | 34 | 37 | 32 | 36 |
Затруднились ответить | 22 | 15 | 22 | 19 | 24 | 24 |
С ВВЕДЕНИЕМ ЕГЭ КОЛИЧЕСТВО ВЗЯТОК, БЛАТА И ДРУГИХ ЗЛОУПОТРЕБЛЕНИЙ ПРИ ОКОНЧАНИИ ШКОЛЫ И ПОСТУПЛЕНИИ В ВУЗЫ?
2004 | 2006 | |
Увеличится | 21 | 23 |
Уменьшится | 14 | 13 |
Останется прежним | 48 | 43 |
Затруднились ответить | 17 | 21 |
ЕГЭ ОБЛЕГЧАЕТ, ЗАТРУДНЯЕТ, ИЛИ В РАВНОЙ МЕРЕ И ОБЛЕГЧАЕТ, И ЗАТРУДНЯЕТ ПОСТУПЛЕНИЕ В ВУЗЫ?
2004 | |
Облегчает | 28 |
Затрудняет | 20 |
В равной мере и облегчает, и затрудняет | 28 |
Затруднились ответить | 24 |
ЕГЭ ПО СРАВНЕНИЮ С ОБЫЧНЫМИ ЭКЗАМЕНАМИ,ОЦЕНИВАЕТ ЗНАНИЯ ВЫПУСКНИКОВ ШКОЛЫ...
2004 | |
Лучше | 24 |
Хуже | 22 |
Ни лучше, ни хуже | 31 |
Затруднились ответить | 23 |
КАК ВЫ СЧИТАЕТЕ, УРОВЕНЬ ЗНАНИЙ ВЫПУСКНИКОВ РОССИЙСКИХ ВУЗОВ, В СРЕДНЕМ, ПО СРАВНЕНИЮ С ВЫПУСКНИКАМИ ЗАПАДНОЕВРОПЕЙСКИХ ВУЗОВ ...?
2004 | |
Намного выше/несколько выше | 37 |
Не выше и не ниже | 24 |
Несколько ниже/намного ниже | 14 |
Затруднились ответить | 25 |
 |
 |
 |