Россияне о том, следует ли выпускнику, закончившему школу в провинции, учиться в крупном городе, или, напротив, остаться в своем городе / селе, а также причинах той или иной позиции.
Пресс-выпуски
Школьные предметы, единые учебники и ЕГЭ
Продолжает расти доля россиян, считающих, что следовало бы уделить наибольшее внимание преподаванию истории в школе. В период 2011-2017 гг. снижается интерес к естественно-техническим наукам. Идея единых учебников по истории и литературы находит одобрение более чем у половины опрошенных. Единства относительно практики введения ЕГЭ в школах среди населения по-прежнему нет.
Система образования и ЕГЭ
Доля россиян, неудовлетворенных системой образования, возвращается к «докрымским» значениям. Число респондентов, считающих, что ЕГЭ оценивает знания выпускников хуже, по сравнению с обычными экзаменами, достигло максимального показателя в динамике (54%). Единого мнения по поводу практики отмены вступительных экзаменов в вузы и поступления в них на основе ЕГЭ среди населения нет: 43% — поддерживают, 42% — против.
Отношение к ЕГЭ
За последний год число россиян, считающих, что ЕГЭ оценивает знания выпускников хуже обычных экзаменов, увеличилось с 34% до 42%. Респонденты не видят серьёзных изменений, связанных с коррупцией в сфере образования, благодаря введению ЕГЭ.
Россияне о плагиате и шпаргалках
Большинство россиян (55%) прощает шпаргалки в учебе, но не плагиат в науке: 83 процента считают, что чиновников и депутатов, попавшихся на плагиате в диссертациях, надо выгонять с работы. О скандалах с диссертациями осведомлены только 30%