Церковь и государство

Половина россиян определяют себя как религиозных людей. По сравнению с февралем 2016 года на 12 п.п. выросла доля респондентов, считающих, что религиозные организации оказывают большое влияние на государственную политику, и тех, кто считает, что религии не должно быть в школе. 21% (рост на 6 п.п.) россиян поддерживают мнение, что Церковь и религиозные организации не должны вмешиваться в общественную жизнь. С комментариями Наталии Зоркой.

Захват заложников в Беслане

Подавляющее большинство жителей России (91%) знают о захвате и массовой гибели заложников в школе в Беслане в сентябре 2004 года. Из них каждый второй опрошенный винит в гибели заложников «действия террористов» (51%), треть (34%) — действия и террористов, и спецслужб, 8% респондентов — «ошибочные действия спецслужб».

Школьные предметы

Практически каждый второй совершеннолетний житель России считает, что в школе надо уделять наибольшее внимание преподаванию русского языка и истории, а также математике. Среди тех дисциплин, которые респонденты реже всего отмечали: делопроизводство, основы менеджмента, основы религии и философия.

Террористический акт в Беслане

93% россиян помнят о трагедии в Беслане. 63% респондентов из тех опрошенных, которые знают о захвате и гибели заложников, считают, что власти сделали все возможное, чтобы предотвратить жертвы. Противоположного мнения придерживается практически каждый четвертый респондент.

Школьные предметы и профессии

История и русский язык по-прежнему остаются предметами, наиболее желаемыми для изучения в российской школе, а профессия врача — самой желаемой для своих детей и внуков.

Образовательная миграция

Россияне о том, следует ли выпускнику, закончившему школу в провинции, учиться в крупном городе, или, напротив, остаться в своем городе / селе, а также причинах той или иной позиции.

Запомнившиеся события

Новогодние праздники более всего запомнились россиянам за последний месяц, а также предвыборные кампании.

Воспитание детей: качества и профессии, школьные проблемы

Целеустремлённость возглавляет список качеств, которые рассматриваются как самые важные для воспитания в детях. Наиболее важными профессиями в обществе, по мнению россиян, являются профессии врача и учителя (42% и 27% соответственно), а наиболее доходными – банкира, депутата и бизнесмена (18% и по 17% соответственно). Практически каждый второй респондент в качестве значимой проблемы сегодняшней школы отмечает «рост дополнительных денежных затрат на обучение».

1 2